为什么大学老师都很有钱,为什么“英语老师”漂亮又多金?原因很简单,其他老师无法媲美

浏览:4909   发布时间: 2022年08月06日

为什么“英语老师”漂亮又多金?原因很简单,其他老师无法媲美

老师是一份辛苦的职业,但是遇到这群现实的学生,你会发现他们越来越辛苦。

本以为老师只要提高同学们的学习成绩就算是完成任务了,但是老师的穿着打扮也已经纳入同学们的审核标准,避免不了课后讨论一番。

不过每位老师都有自己的穿衣风格,但是当你仔细去观察就会发现,每一个学科的老师都会有一个共同点,那就是符合自己学科的气质。

而在整个学习生涯中最吸引同学注意力的,可能就是英语老师,因为大家一致认为,英语老师“漂亮又多金”,这到底是为什么呢?

为什么“英语老师”漂亮又多金?原因很简单,其他老师无法媲美

大部分英语老师都是女性,比男性更加精致

其实现在的女性爱美已经成为社会的普遍现象,她们会对衣品有着严格的要求,而且喜欢走在时尚的前沿,也正是因为大部分英语老师都是女性,而女性天生就比男性更加精致。

当然,这也并没有贬低男性教师的意思,只不过是相对而言,男性可能更加倾向于务实,所以我们能够看到的,整体上英语老师是非常漂亮的。

由于英语的学科属性,决定了英语老师的“洋气”

根据相互吸引的法则,只有本身比较洋气的人,才会有更多的可能性去读英语专业,相反的,学习英语也能够开阔眼界,让自己接触更多的时尚圈子。

所以也正是因为英语这门学科的属性,让老师们更加勇敢的去追求时尚,让她们的衣着看上去更加洋气。

英语老师的出国概率会比较大,见识广泛

如今年轻人都比较倾向于出国,有些人是出国留学,而有些人则是出国旅游,而出国最需要具备的就是自己的语言能力,在这一点上,英语老师占绝对的优势。

而他们能够教英语,也就是意味着有着较强的社会经验,而且只有家庭条件好的同学才有机会出国,很简单的道理,所以我们看到的英语老师,她们的见识是非常广泛的。

每一个学科的老师都会有不同的特点

语文老师文绉绉,更诗情画意一些

语文和文学有着一定的联系,其实一提到文学,大家就能够用一个词来形容,那就是“文绉绉”,语文老师便是如此,他们能够出口成章,而且成语也是信手拈来。

如果说想要享受一门课程,那么必定是语文,作为母语教学,课堂上也会更加的诗情画意,让同学们真正去了解中华文化的博大精深。

数学老师干净利落,富有才华

而数学老师可能也是因为教学内容的关系,他们在讲课的过程中并不会拖泥带水,反而会显得干净利落,而数学老师大部分都是男老师,因为数学是比较考验逻辑思维能力的,这一点男性会稍微快一些。

当同学们和数学老师相处久了就会发现,他们内心富有才华,并不是只知道数学相关的知识,还需要同学们去深入了解。

同学们不要有因为讨厌一个老师,而放弃一门课程的幼稚行为

在学生时代,同学们学习与否大多数都和老师有关,有些同学不学可能纯属就是贪玩,没有意识到学习的重要性,但是当他们明白学习能够给自己带来什么的时候,努力也是来的及的。

但是有一类学生算是无可救药,而当他们毕业后也就会明白,自己学生时代的做法是错误的,那就是因为讨厌一位老师,而放弃一门课程的幼稚行为。

你不要以为不学习这门课程会对老师有任何的影响,可以肯定的告诉大家,一点影响没有,而最终能够受到影响的只有你自己,影响的是你未来的发展。

所以在上学的时候,老师也会经常说这样一句话:“你不学也不是我的事”,不要以为老师是在开玩笑,而是在间接的告诉你,学习是你自己的事情。

但是每个人的性格不同,喜欢的东西也就不一样,当同学们真的对一位老师有偏见的时候,建议同学们可以去和老师沟通,因为很多事情都是表面所呈现出来的,可能在众多同学面前你看到的老师是不完美的,但当你和老师面对面沟通的时候,你就会发现他的好。

所以在学生时代,不要和老师作对,这只是对自己的不负责任,正确的行为就是和老师统一战线,上课和老师互动,下课和老师沟通,你要知道,老师是会帮助到你的人。

写在最后:

老师会给同学们带来一定的影响,而这种影响也是相互的,很多同学的想法尚未成熟,当你真正步入社会之后,你会对自己曾经的行为感到失望,所以也希望同学们能够珍惜当下,无论老师如何,都和知识不发生冲突。

今日话题:你的英语老师漂亮又多金吗?

职校生成为清华大学老师,你相信吗?学习不好,上职校有前途吗?

#2022高考季#

高考成绩揭晓了,几家欢喜几家忧。有上985、211的,也有二本三本的,职业技术学院的也不在少数。有人觉得,自己上了职校,人生就没有什么希望了,可是,你能想象得到吗,毕业于职业技术学院的学生能够到清华大学任教,给顶尖学府的学生讲课,你信吗?是不是觉得‬很不可思议?

我告诉你,这是真的!而且不止一个!

这个教师叫邢小颖,今年‬只有‬29岁‬,是清华大学基础工业训练中心的一名实践课老师。她‬毕业‬于‬陕西‬工业‬职业‬技术学院,专科‬,是‬一名‬妥妥‬的‬职校‬生!

在一般人眼里,职校生就是差生。我不知道这个陕西工业职业技术学院的分数线是多少,但是,在我们这里,说实话,高考一百多分就能上职校,平均每门课20多分。不管陕西这个职校的分数线是多少,但肯定是不高的,而清华大学的学生,那可是真正的天之骄子,每年全省也就考上那么十几个。职校生给清华大学学生讲课,那不是天方夜谭吗?

可是,就是这么一群丑小鸭们,通过自己的努力,一步一步走上了清华大学的讲台,实现了人生的逆袭。邢小颖‬,就是‬其中‬之一。

那么,邢小颖是怎么样成为人们口中的“传奇”的?

邢小颖于2011年考入陕西工业职业技术学院材料成形与控制技术专业,初入职院,她并没有因为自己没考上本科而气馁,更没有自暴自弃混日子,而是充分利用学校重实训、强技能的特点,勤学苦练,脚踏实地。

这个专业的实操对体力要求高,作为班里为数不多的女生,她刚开始有点吃不消,但她不服输,每次实训课,都是第一个到,提前做准备,向老师请教操作要点和注意事项,课上一箱接一箱,拆了练,练了拆。碰到问题,拿出书本研究工艺,再接着练。在校三年,她待得最多的地方就是实训基地,通过反复实操,一项项技能就这样被她熟练掌握了。

大三的时候,她被推荐到清华大学实习,这是她第一次到北京。换作别人,第一次到首都,一定会好好在北京玩一玩,可是邢晓颖却没想过去玩,她每天下班吃完晚饭后就赶回实验室,自言自语般地练习给学生讲实践课,给大家留下了深刻的印象。因此,在实习中她就受到了清华的认可。

2014年,她以专业综合排名第一的优异成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教,给清华大学的学生上课,实现了事业的跨越和人生的升华。

职校生教清华学生?面对人们的质疑,这个90后女孩坦然面对。她认为,人们的质疑是正常的,而消除质疑最好的方法就是过硬的专业技能。这个技能不仅仅是操作技能,作为一名清华实践老师,还有讲课的技能。

她是这么想的,也是这么做的。

据清华学生反映,邢老师的动作特别利索,我们可能要干半小时的活,她十分钟之内就能搞定”;也有学生说:“小颖老师讲课富有激情、风趣幽默、妙语连珠,简直是宝藏老师”。

2021年底,她讲授铸造技术的系列视频被发布到清华基础工业训练中心抖音帐号@清华实践后,累计播放量超过2.3亿,点赞量超过200万。

在这段视频中,我们可以看到,邢小颖的授课充满激情,自信满满。笔者在大学里是学过铸造课程的,当时就觉得这门课程晦涩难懂,差点考试没通过。因为它是一门实践性很强的课程,只教授理论,不进行实践,是很难理解的。而邢小颖在上课过程中,一边讲原理,一边实际操作,把整个铸造过程的操作要点展示给同学,并和学生进行频繁的互动,通过这种互动加深同学们对课堂内容的印象,培养学生实际动手能力和兴趣。

网友们评论,她的课生动有趣,细节满满,复杂的知识点通俗易懂。

那么,一个职校生凭什么能够任职清华呢,邢小颖在一次发言中提到,熟练的专业技能操作能力、优质的专业实践教学能力、刻苦深耕专业领域的科研能力,使她有十足的底气站稳清华讲台,坐稳清华教师的椅子,一‬坐‬就是‬8年‬。她也因此连续七年获得清华大学基础工业训练中心实践教学一等奖。

站在中国的顶尖学府讲课,骄傲是‬肯定‬的,可是面临的压力也可想而知。邢小晓颖深知,给清华的学生讲课,仅靠自己现有的知识是不够的,因此,她在工作之余继续学习,努力提升自己。2017年她完成了专升本学习,获得了中国地质大学(北京)的工学学士学位;2018年考取了热加工工艺方面的教师资格证;2021年评上了工程师职称,使自己成为双师型教师。现在,已是“宝妈”的邢小颖正计划在工作之余考研深造。

像邢小颖这样的双师型教师并不是个例,在这之前,就有职校毕业生王佐凭借在机电一体化上的丰富经验,被清华大学基础工业训练中心聘请做实训指导教师。目前为止,陕西工业职业技术学院共有13名毕业生在清华大学基础工业训练中心工作,涉及机械、数控、材料、焊接等多个专业,还有多名毕业生在北京航空航天大学、浙江工业大学等高校担任实训指导教师。此外,还有很多职业院校毕业学生,获得过全国劳模或五一奖章。

是金子总会闪光。这些优秀的职校生们并没有因为自己的专科学历而自卑,也没有因为自己取得成绩而自满。他们把职校的压力化为动力,走技能路,吃技能饭,一样获得了出彩的人生。

他们用自己的亲身经历告诉大家,职业院校也能培养出优秀人才,学好技能也能出人头地,他们的故事,是对技能改变命运,成就梦想的精彩诠释。

有人说,邢小颖是很优秀,可是那是别人家的孩子,这样的人能有几个?

是的,邢小颖算是职校生中的佼佼者了,能达到她这个高度也很不容易,可是,你去不了清华,也可以去别的学校啊,去不了学校,也可以去企业当高技能人才啊。现在,我国的高技能人才十分短缺,不夸张地说,社会对技能人才的需求要大于对大学生的需求。笔者有个同学的儿子,当年某一本院校毕业后找不上工作,就又去某高职院校回炉再造,学了一门技术,现在已经在某航空公司顺利就业了。

据报道,10年来,我国职业院校整体实力逐年增强,中职就业(含升学)率持续在96%以上,高职在91%以上,高于普通高校的平均值。如今,我国大力提倡职业教育,根据新修订的《职业教育法》,职业院校的学生不仅可以读大专,还可以上本科,有更多上升通道乃至出彩的机会。随着职业教育的进一步发展,必将会出现更多像邢‬晓颖一样的学技能,精‬技‬能的优等生用扎实本领,精湛技艺,助力各行各业,实现高质量发展。

三百六十行,行行出状元。孩子学习不好并不可怕,可怕的是失去对生活的信心。上不了本科,我们可以上高职,只要你足够努力,一样可以展现出人生的风采!

职业教育的春天来了,你还犹豫什么?

出社会才知道赚钱那么难,那为什么学校不教我们赚钱? 1.学校不是不想教,而是没法教 2.教育的目的是让我们做适合自己的事情 3.我们赚不到认知以外的钱

近日国家统计局公布了2021年各地各行业就业人员的年平均工资,直接打破了当代年轻人对于工作很轻松就可以月入过万这件事的幻想,尤其当下社会对于人才方面供大于求,不经让人思考一个问题。

既然赚钱那么难,为什么学校不教我们怎么赚钱呢?

(图片来源于DT财经)

1.学校不是不想教,而是没法教

试想一下,如果学校专门开设一门课程教我们怎么赚钱,那每个人都知道了赚钱的法门,会出现什么情况?

没错,社会会乱套的,如果每个人都是生意人,那这个世界上就没有生意可以做了。显然,这对社会发展是非常不利的,所以学校不是不想开,而是不能开。

即使有学校真的愿意开这门课程,那么又面临一个新的问题,谁来教这门课程呢?

是学校的老师吗?显然不是,如果老师们自己知道怎么赚钱,可能早就创业当BOSS去了。

那请社会的有钱人来教吗?也不太行,有钱人都很忙,哪有空教一群学生怎么赚钱,而且,教会了你,培养了一批竞争对手来抢自己的生意,这不是搬起石头砸自己的脚吗?

所以,结合以上原因,学校即使愿意,也是心有余而力不足。

2.教育的目的是让我们做适合自己的事情

那肯定有人会问,我们学习这么多年的目的就是为了赚钱,既然学校不教,那我们为什么还要寒窗苦读数十载?

那是因为社会需要各个领域的专业人才,换句话说,国家也不需要那么多有钱人。

可能我们每个人都想成为一个商人来赚钱,可是放眼整个社会体系,商人其实只占了很少的比例,更多的是各行各业的人才。

商人确实可以创造财富,商人多,也许可以富国,但却不能强国。国家想要发展,需要的是科学家,创造者,各领域的专业人才,来推动科技以及社会的进步,对于我们每个人来说,国家强了,我们人民才能过上想要的好日子。

所以,我们接受教育的目的一开始就不是为了赚钱。

只不过这么多年在资本的吹捧下,好像做什么事都是为了利益,没有利益的事就没有意义,导致我们对于教育的理解也进入了一个误区。

可教育的意义从来都不是驱利的,而是为了让我们更加知道自己适合做什么,从而去做自己真的想做的事情。

3.我们赚不到认知以外的钱

再讲一个老生常谈的话题,教你赚钱的人一定是想赚你的钱。对于这个问题,我个人并不完全同意,那为什么会有这个话题出现呢?

因为现在的人心真的太浮躁了,每个人都妄想成为千万富翁一步登天,所以社会上就冒出了很多机构教你怎么快速赚到钱,就是利用了每个人心中那个贪的欲望。

于是就出现了花钱买了课,结果机构拿着钱跑路了,想着去赚钱的,结果赔的裤衩子都没了。

可是,不能因为有些黑心商人这么做了,就全盘否定了那些真心愿意教你赚钱的人。这些事物背后的本质原因还是大多数人都只想赚快钱。

即使有一个老师教你:赚钱是需要提升认知以及需要时间去实践的。前脚你觉得老师说得真的有道理,后脚就拿着钱去跟着别人去炒股了,然后血本无归地回来觉得自己没有发财的命。

如果有这样想法的人,买彩票发财可能都比你累死累活地去倒腾概率更大。所以真的想赚到钱,就得静下心来,一步一个脚印。

如果是打工人,就不要只想着那点工资,而要学会看BOSS是怎么赚钱的,学会公司的赚钱模式,白漂公司的资源,哪个不比那点工资值钱。

眼界和认知才是赚钱的根本,值钱的永远不是表面上的那点利益。