物理专业第四轮学科评估,教育部第四轮学科评估结果

浏览:2578   发布时间: 2022年08月06日

教育部第四轮学科评估结果

0101 哲学

0201 理论经济学

0202 应用经济学

0301 法学

0302 政治学

0303 社会学

0304 民族学

0305 马克思主义理论

0401 教育学

0402 心理学

0403 体育学

0501 中国语言文学

0502 外国语言文学

0503 新闻传播学

0601 考古学

0602 中国史

0603 世界史

0701 数学

0702 物理学

0703 化学

0704 天文学

0705 地理学

0706 大气科学

0707 海洋科学

0708 地球物理学

0709 地质学

0710 生物学

0711 系统科学

0712 科学技术史

0713 生态学

0714 统计学

0801 力学

0802 机械工程

0803 光学工程

0804 仪器科学与工程

0805 材料科学与工程

0806 冶金工程

0807 动力工程及工程热物理

0808 电气工程

0809 电子科学与技术

0810 信息与通信工程

0811 控制科学与工程

0812 计算机科学与技术

0813 建筑学

0814 土木工程

0815 水利工程

0816 测控科学与工程

0817 化学工程与技术

0818 地质资源与地质工程

0819 矿业工程

0820 石油与天然气工程

0821 纺织科学与工程

0822 轻工技术与工程

0823 交通运输工程

0824 船舶与海洋工程

0825 航空宇航科学与技术

0826 兵器科学与技术

0827 核科学与技术

0828 农业工程

0829 林业工程

0830 环境科学与工程

0831 生物医学工程

0832 食品科学与工程

0833 城乡规划学

0834 风景园林学

0835 软件工程

0837 安全科学与工程

0901 作物学

0902 园艺学

0903 农业资源与环境

0904 植物保护

0905 畜牧学

0906 兽医学

0907 林学

0908 水产

0909 草学

1001 基础医学

1002 临床医学

1003 口腔医学

1004 公共卫生与预防医学

1005 中医学

1006 中西医结合

1007 药学

1008 中药学

1011 护理学

1201 管理科学与工程

1202 工商管理

1203 农林经济管理

1204 公共管理

1205 图书情报与档案管理

1301 艺术学理论

1302 音乐与舞蹈学

1303 戏剧与影视学

1304 美术学

1305 设计学

中国科学院大学等科研单位

关于作者:何景龙,吉林省重点高中高级英语教师,吉林省教育科研型名师,毕业于上海外国语大学,中国翻译家协会理事,国际英语外语教师协会会员,中国教育学会中学外语教学专业委员会成员,中国网教育升学规划论坛发起人之一,中国网教育升学规划论坛吉林分论坛秘书长,今日头条大V作者,中国管理科学研究院认证高级高考志愿规划师,中科院心理研究所认证心理咨询师,清北研学吉林省负责人,港澳升学规划师, 《创新志愿》创始人。

地球物理与地质学—全国第四轮学科评估结果(高等院校)

全国学科评估结果是高考考生填报高考志愿的重要参考,其客观性和选择性普遍高于目前各大学商业排行榜,鉴于目前全国第五次学科评估结果未出,大家可参考第四次学科评估结果进行志愿甄选、填报。

在第四轮专业评估中,全国具有地球物理学”博士授权”的高校共9所,共参评8所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计13所。

(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)

在第四轮专业评估中,全国具有地质学”博士授权”的高校共17所,共参评15所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计22所。

(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)

电子信息类专业:第四轮学科评估中,主干学科上榜高校超过200所 对应主干学科参评第四轮学科评估高校超过300所,专业大类包含20个专业 基本专业是重中之重,基本专业搞懂了,大致就明白了这个专业大类是咋回事了 特设专业比较烦人,要小心专业陷阱 工科课程的集大成者,学好才是大前提

电子信息类专业,学计算机或者手机的?很多人看到标题,忍不住就会这样想。正因为如此,在开篇之前有必要向大家介绍一下这个专业大类是什么。

电子信息类专业是伴随着电子、通信、信息和光电子技术的发展而建立的,以数学、物理和信息论为基础,以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象,基础理论完备,专业内涵丰富,应用领域广泛,发展极为迅速,是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

这个概念、内涵或者定义不是小编说的,那是我们国家本科教学质量标准的界定,所以千万不要说小编在瞎说。

关于选这个专业大类,小编认为大家把握以下三点最为关键:一是电子信息类专业的主干学科是电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程,相关学科包括计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术等。二是相关专业有计算机类、自动化类、电气类、仪器类等专业。三是电子信息类专业具有理工融合特点,主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程的基础理论、工程设计及系统实现技术。

总结起来一句话,这个专业大类,对数学特别是物理知识要求较高,很多高校的电子科学与技术同物理学设置在同一院系。

最最重要的一点就是,对于喜欢物理,也想上一个好就业的专业,又考不上计算机科学与技术专业的考生来说,电子信息类专业算是理想选择。

对应主干学科参评第四轮学科评估高校超过300所,专业大类包含20个专业

前面说到了,电子信息类专业对应的主干学科是电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程,在第四轮学科评估中,这三个学科参评高校分别为106所、137所、80所,合计超过300所,按照列出前70%的要求,上榜高校超过了200所。

有名单为证,大家可以看看都包括哪些高校。有的朋友会说,这三个榜单存在重复,重复当然会有,但是足以说明这三个学科特别是前两个学科受到高度重视。

正是有着这样的好底子,所以电子信息类从2012年独立出来后,一直就是个专业大类。到目前为止,电子信息类拥有6个基本专业,还有14个特设专业。

拥有20个专业,在工学门类内属于规模庞大的专业大类,在整个本科专业目录内也算得上一个很大的专业大类。

这一点儿,主要是想给大家提个醒,由于电子信息类比较庞杂,所以学了这个专业并不等于高薪钱途自然来,毕竟毕业生太多了。

基本专业是重中之重,基本专业搞懂了,大致就明白了这个专业大类是咋回事了

当前,电子信息产业在各地普遍开花,甚至很多小县城也将信息产业作为主攻方向,真不知道全世界范围内的高新技术产业,到了我们这里成了内地小县城都可以大放异彩的产业。

可能受到了这种风气的影响,所以很多家长和考生看到了电子信息相关字眼就激动,以为自己选择了一个专业,结果到大学以后并不喜欢自己的专业,给自己和家人都带来了不少困惑。

所以,要想作为负责任的家长或者有心的考生,最好还是具体了解一下电子信息类专业下面的各个专业,到底都是怎么回事。

为了让大家搞清楚电子信息类下面的几个专业,小编在北京航空航天大学电子信息工程学院一位教授比喻基础上,进一步帮助大家搞清楚排在前面的6个基本专业。

以我们最为熟悉的手机为例,为了让手机是个电子设备,要将语音传送出去,首先要将语音转换为手机能够处理的信号,这要用到麦克风也就是传感器,需要用语音信号处理(电子信息工程专业);语音信号需要传输得更快、更清楚,需要用通信系统(通信工程专业);处理后的信号从手机里面发出需要射频电路(电子科学与技术专业);上述功能需要由集成电路实现(微电子专业);在未来,你的手机可能会是透明材料制成的(光电信息科学与工程),而整个过程中都需要解决信息处理和控制问题(信息工程)。

如果把上面这段文字搞清楚了,基本上也就搞懂了电子信息类的基本专业。

特设专业比较烦人,要小心专业陷阱

工学专业下面特设专业太多,真的有点眼花缭乱的感觉。电子信息类专业下面的特设专业,考生和家长报考或者入校后大类分类选择时一定要搞清楚,不能望文生义,更不能认为名字差不多,应该就是一回事。

小编在这里,与大家一起简单认识一下14个特设专业。

广播电视工程专业,是培养能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计与开发或管理工作的人才。

水声工程专业,旨在培养具有坚实的数学物理基础和海洋声学专业知识,能从事水下声信息的产生、传播、接收和处理的理论和实验研究,具备参与声纳和一般电子信息系统设计能力的创新型专业人才。

电子封装技术专业,要求学生掌握电子器件的设计与制造、微细加工技术、电子封装与组装技术、电子封装材料、电子封装测试的基本理论和基本技能,具备封装工艺和封装材料的设计与开发以及封装质量控制的基本能力。

集成电路设计与集成系统专业,培养具备微电子材料与工艺技术、电路与系统、电磁场与微波技术、电磁兼容技术、系统封装设计以及多芯片组件设计等多方面的知识,能够在集成电路设计、微电子器件与集成系统领域从事研发、设计、制造的应用型高级专门人才。

医学信息工程专业,培养具备生命科学、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识,能在医学信息系统及集成、数字医疗及其他信息技术领域从事研究、设计、应用、开发和管理的理工医结合的复合型高级工程技术人才。

电磁场与无线技术专业,旨在培养可从事有关电磁场与无线技术工程领域的研究开发的毕业生,涵盖射频与微波系统、无线通信、雷达、遥控遥测、遥感、电子测量、电子对抗、射电天文、无损检测、电磁散射、电磁兼容、环境电磁等领域。

电波传播与天线专业,旨在培养具有扎实的数理、计算机及外语基础,具备电波传播与天线的基本理论、基本知识和基本技能的人才。常见的应用方向有,无线电技术的开发应用,雷达的设计,信息情报的获取等。

电子信息科学与技术专业,是一个比较令人讨厌的专业,为什么呢?因为名字与电子科学与技术、电子信息工程太像了,但是开设院校和影响力远不及电子科学与技术专业,至今找不到自己的专业方向是最大问题,但如此这般还是开设高校贼多,可能还是电子信息都沾上了,就业的门道多一些。

从很多高校的介绍来看,旨在培养能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发,应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

电信工程及管理专业,培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识,又具备管理理论基础知识,能在通信领域中从事运营、管理,能开拓国际市场的高素质复合型人才。

应用电子技术教育专业,培养具备在高、中等职业技术学校执教能力的教师、科研人员和应用型高级专门人才。

人工智能也就是AI专业,主要是培养研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学的高级复合型人才。

海洋信息工程专业,着重培养具备海洋物理与信息感知、海洋传感器与海洋信息获取、海洋探测技术与系统和海洋信息传输与处理基础知识与应用能力,能在海洋科学研究、海洋信息技术开发应用、海洋信息系统及相关领域从事科学研究、工程设计、应用研究、运行管理等方面工作的高级复合型技术人才。

柔性电子学专业,致力于培养在信息、健康、国 防、空间科技等领域,以柔性电子学为知识背景,具有扎实理论功底、广阔国际化视野、独立创新精神和丰富实践经验的高端复合型人才。

智能测控工程专业,同样是一个交叉专业,主要是培养适应测控技术、设备和管理电子化趋势的高级复合型人才。

关于特设专业,小编只有一句话:“双一流”高校可以考虑,“双非”非电子类高校最好不要任性考虑。

工科课程的集大成者,学好才是大前提

工科院校的朋友,会听到电子系同学这样开玩笑,电子系的课程是工科课程的集大成者,号称“数学系、物理系、外加计算机系”,“课程设置非常丰富,感觉自己占了好大便宜”。

背后的信息值得大家关注,那就是电子信息类专业学起来不会轻轻松松,同样也不是随便一所高校都能办好这些专业的,像前面我们看到几百所高校开设人工智能专业,小编真不知道很多地方院校哪里来的勇气,难道就因为好招生,或者说投其所好?

小编认为,电子信息类是一个不错的专业大类,至少比机械、土木这些传统工学专业大类要好,既然选择进入这一大类,那就好好学习,争取未来有个好出路。